Cumu dividisce a porzione di ogni ghjornu di l'alimentariu si alimenta u cane in a classe?

Sè vo site furmà u vostru ghjacaru cù rinfurzamentu pusitivu, spessu ricumpinsate u vostru cane. È una di e ricumpensa più efficace, almenu in u stadiu iniziale, hè, sicuru, un trattatu. È quì parechji prupietari facenu un prublema.

Avete bisognu à incuragisce u cane spessu, chì significa chì manghja una grande quantità di una varietà di manciari in l'aula. È più riceve una "razione" da una ciotola in casa. In u risultatu, risichemu di ottene una bola cù gammi invece di un cane. Dunque, a parte di ogni ghjornu di l'alimentariu di u cane deve esse divisa.

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Cumu dividisce a porzione di ogni ghjornu di l'alimentariu si alimenta u cane in a classe?

Prima di tuttu, avete bisognu di misurà a parte di u ghjornu di u cane. E poi tuttu dipende di quandu site ingaghjatu cù una mascota.

Per esempiu, se e classi sò tenuti in a matina, ùn pudete micca alimentà u colazione di u cane, ma dà à a lezioni, lassendu a cena senza cambià. Se i corsi sò tenuti à a sera, a prumuzione pò esse data invece di cena. O dà 30 - 50% di u colazione da una tazza, poi alimenta u cane in a classa (per esempiu, dopu meziornu), è dà u restu di a dieta di ogni ghjornu per a cena. Ci sò parechje scelte.

In ogni casu, l'alimentu chì dà u vostru cane cum'è ricumpensa in a classa deve esse parti di a dieta di ogni ghjornu, micca un aghjuntu à questu. Cusì ùn avete micca risicatu di overfeeding u cane. Dopu tuttu, l'overfeeding ùn hè micca solu una diminuzione di a motivazione per l'esercitu, ma ancu i prublemi di salute potenziali. Hè megliu ùn risicà.

Comu regula, in u stadiu iniziale, cunsigliu di dividisce a dieta di u cane cum'è seguita:

• Almenu 30% di l'alimentu chì u cane riceve da a tazza à l'ora di solitu.
• Un massimu di 70% di l'alimentariu chì u cane riceve cum'è ricumpensa in aula.

In seguitu, cum'è ricumpinsate u cane cù menu è menu tratti, sta ratio cambia in favore di aumentà a quantità di manciari chì u cane manghja da a tazza.

Ma una tale divisione hè "a temperatura media in l'uspidale", è tuttu dipende, sicuru, di u cane particulari è u so patrone.

Per esempiu, qualchì volta i prupietari sò cunsigliati per alimentà u cane solu per u travagliu - in classe o in a strada.

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Puderaghju alimentà u mo cane solu in classe o in caminata?

In principiu, pudete alimentà u cane solu in a classa o in caminari. Ma solu s'è i seguenti cundizioni sò cumpletati:

• L'alimentu chì u cane riceve in classi o passeggiate hè adattatu per u cane.
• U cane manghja durante u ghjornu a so parte nurmale (micca menu).

Tuttavia, ci sò trappule in stu approcciu. È unu di elli hè u benessiri di u cane in generale.

Un aspettu di u benessiri di un cane hè l'equilibriu ottimali trà a prevedibilità è a diversità ambientale. Perchè troppu prevedibilità è pocu varietà pruvucarà l'avè (è dunque prublemi di cumportamentu) in un cane. Troppu pocu prevedibilità è troppu varietà hè a causa di distress (stress "bad"), è, di novu, prublemi di cumportamentu.

Cumu l'alimentazione affetta questu, dumandate? In u modu più direttu.

U fattu hè chì l'alimentazione in un certu tempu in un certu locu hè unu di l'elementi di prevedibilità in a vita di un cane. L'alimentazione in a classa è in i camini hè un elementu di variità, perchè u cane ùn sapi micca esattamente quandu ellu serà datu un trattatu (soprattuttu s'ellu avete digià cambiatu à rinforzu variabile).

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Per quessa, se a vita di u ghjacaru hè in generale urdinatu è sottumessu à un regime chjaru, ùn hà micca troppu novi sperienze, è unu di i più impressiunanti hè classi, pudete alimentà u cane solu durante e classi è camminate per aghjunghje varietà à a so vita. . Ma se u cane vive in un ambiente assai arricchitu, visita constantemente novi lochi è scontra novi persone è animali, hà una grande carica fisica è intellettuale, ùn hè micca male per un pocu di prevedibilità "extra" - vale à dì, alimentazione. un schedariu da a vostra ciotola preferita in u stessu locu.

Hè vale a pena fucalizza nantu à e caratteristiche individuali di u cane. Per esempiu, s'ellu principia à alimentà u mo Airedale solu durante e classi è camminate, invece di aumentà a motivazione à travaglià (chì hà digià super altu - li piace à travaglià, è ùn importa micca ciò chì hè prupostu cum'è ricumpensa). ), uttene un livellu di eccitazione fora di scala, chì significa , prublemi di cumpurtamentu.

Ci hè chì ciò chì benefiziu un cane serà dannusu à l'altru.

A decisione finale, sicuru, hè à u pruprietariu. È saria bè à u stessu tempu per valutà u benessiri di u cane in generale è cumu l'alimentazione serà riflessa in questu solu in classi è passeggiate.